Lektürenkisten für die Lesezeit

In Frei- oder Vertretungsstunden soll die Lesekompetenz am WHS gefördert und vertieft werden, indem den Schülerinnen und Schülern Lektürenkisten zur Verfügung gestellt werden. Jede Lektürenkiste enthält einen ausgewählten Klassensatz an Lektüren. Hierzu dient eine Auswahl von thematisch passenden und altersgerechten Werken für die Klassenstufen 5 bis 10. Dabei reicht die Lektürenauswahl von Klassikern bis moderne Jugendliteratur. Von nun an können sich die Schülerinnen und Schüler an Werken wie „Der Besuch der alten Dame“ von Dürrenmatt, „Kleider machen Leute“ von Gottfried Keller oder auch „Das fliegende Klassenzimmer“ von Erich Kästner erfreuen. Zu Jahresanfang erhält jeder Schüler/jede Schülerin im Klassenlehrerunterricht einen „Lesezeit/-fortschrittszettel”, um die eigenen Leseerfolge festzuhalten.

Ziel ist es, die Lesekompetenz zu fördern sowie die Freude am Lesen und das Interesse an Literatur zu wecken. 

Landessiegertitel nach Hardheim geholt -
Tischtennismädchen auf großer und erfolgreicher Fahrt

Auf großer und sehr erfolgreicher Fahrt waren jüngst die Tischtennismädchen des Walter-Hohmann-Schulverbunds: Ziel war Friedrichshafen am Bodensee, wo der Landessieger im Wettbewerb „WK 1-Mädchen“ gesucht wurde.
Gegner war das Team des Karl-von-Frisch-Gymnasiums in Dusslingen bei Tübingen. Rasch entwickelte sich ein spannender „Sportkrimi“: Nachdem es mit vier Einzeln losgegangen war, setzten die Dusslinger Mädchen dem Hardheimer Team mit gekonntem Unterschnitt und Störtischtennis mächtig zu, doch setzten sich die Mädchen aus dem Erftal mit ihrem Offensiv-Tischtennis meist durch.
Selina Sisow stellte auf 1:0, Miriam Kropf auf 2:1 und Sabrina Kropf auf 3:1. Es folgte das Doppel: Für Hardheim spielten Selina Sisow und Sarina Meisel. Sie gewannen im fünften Satz mit zwei Punkten Unterschied - 4:1, ein Punkt fehlt.
Nachdem Sabrina Kropf ihr zweites Einzel im fünften Satz verloren hatte, war der Gegner aus Dusslingen wieder an der Reihe: Entscheidend waren die letzten beiden Einzel.
Hier siegte zunächst Selina Sisow gegen die Spitzenspielerin aus Dusslingen mit 3:0 – damit war die Mannschaft des Hardheimer Schulverbunds Landessieger. Mit ihrem 3:1-Sieg stellte schließlich Sarina Meisel den offiziellen Endstand her – mit 5:3 wurde der Landessiegertitel Baden-Württemberg nach Hardheim geholt.
Das erfolgreiche Team nahm anschließend einige Glückwünsche entgegen. Mit vielen gewinnbringenden Erfahrungen, kam die Mannschaft am Abend des Erfolges wieder gut zu Hause an. Alle waren sich sicher, dass der zweitägige Aufenthalt in Friedrichshafen trotz der langen Zugreise ein tolles Erlebnis war. Mit einem Pokal und der Urkunde im Gepäck, sowie dem neuen „Team   Baden – Württemberg“ Hoodie bekleidet, besuchten die fünf Mädchen tags darauf dann wieder den Unterricht. Besonders die Glückwünsche in der großen Pause durch das Fach Sport und der Applaus der Schüler- und Lehrerschaft ließ sie etwas besser realisieren, was sie geschafft hatten. Auch die Gratulationen durch den Schulleiter Herrn Bundschuh und den Bürgermeister Herrn Grimm würdigten nochmals ihre Leistung. (adb)

Zusätzliche und intensive Prüfungsvorbereitung in den Osterferien an der WHS-Akademie

Kontinuierlich steigende Anforderungen im Unterricht und in den Abschlussprüfungen, neue Prüfungsvorbereitung sowie eventuell entstandene Lerndefizite bezüglich der Corona-Pandemie machen eine zusätzliche Prüfungsvorbereitung zum eigentlichen Regelunterricht zu einem unverzichtbaren Bestandteil von modernem Schulleben.

Die Lernakademie am WHS Hardheim, gefördert und ins Lebens gerufen durch den Förderverein des Walter-Hohmann-Schulverbunds und der Arnold-Hollerbach-Stiftung, unterstützte die 9. und 10. Klassen des Walter-Hohmann Schulzentrums in den Fächern Deutsch und Mathematik bei der effizienten Prüfungsvorbereitung, in der auftretende Lernlücken geschlossen und fachspezifische Schwerpunkte thematisiert wurden. Man traf sich zu Osterferienbeginn und in zusätzlichen Intensivstunden nach dem Regelunterricht mit Lehrern und ehemaligen Schülern/Lernbegleitern, um gezielt zu üben und Wissen zu wiederholen oder zu vertiefen. Das freiwillige Angebot wurde und wird von den Abschlussklassen sehr gut angenommen und alle sind sich sicher, dass man mit dieser Motivation und den hilfreichen Tipps der Lehrer gut in die Prüfungsphase starten kann, um ein ordentliches Prüfungsergebnis zu erzielen und den angestrebten Bildungsabschluss zu erreichen.

Tag der Berufsorientierung

Hardheim. (adb) Der Start ins Berufsleben lässt zahllose Wege offen, deren Wahl wohlüberlegt sein möchte: Es ist für junge Menschen kein Leichtes, den passenden Beruf auszuwählen. Eine vielversprechende Hilfestellung war am Dienstag der „Tag der Berufsorientierung“, den der Walter-Hohmann-Schulverbund in Kooperation mit dem Netzwerk SchuleWirtschaft Baden-Württemberg und der Agentur für Arbeit ausrichtete. Die Achtklässler gingen auf Tuchfühlung mit fünf potenziellen Ausbildungsbetrieben – spannend, kurzweilig und zwanglos.

In zwei Gruppen wurden das Hardheimer Krankenhaus mit generalisierter Pflegeausbildung und der DRK-Rettungswache, die Niederlassung der Sparkasse Tauberfranken, die Maschinenfabrik Gustav Eirich und eine Delegation des Fachdienstes Vermessung des Landratsamts besucht, welche auf dem Schlossplatz interessante Einblicke in ihre Arbeit gewährte. Der Aktionstag war als „digitale Schnitzeljagd“ konzipiert worden: Mittels der App „ActionBound“ wurden die Jugendlichen über Koordinaten an die einzelnen Punkte geleitet. „Die App beinhaltet auch thematisch passende Fragen, bei denen Punkte gesammelt werden konnten“, ließ der betreuende Lehrer Peter Wochner wissen.

Auf ansprechende Weise brachten die Firmen ihre jeweilige Angebote den Jugendlichen näher. Während die Sparkasse Tauberfranken mit Spielen zum Ausfüllen von Überweisungsträgern und einer „fingierten Falschgeldprüfung“ aufwartete, stellte der Fachdienst Vermessung des Landratsamts traditionelle und moderne Optionen für Luftaufnahmen und Vermessung von Höhen und Entfernungen per GPS und Drohne vor. Bei Eirich stellten zwei Auszubildende die einzelnen Berufsbilder und Ausbildungsstücke vor; im Anschluss wurde das firmeneigene Museum „Mixeum“ besichtigt. Ausgesprochen lehrreich war auch die Vorstellung der DRK-Rettungswache: Im Refektorium des Krankenhauses stellten die Notfallsanitäter Jakob Schlegel und Antonia Lang sowie Notarzt Krisztián Neméth lebhaft die einzelnen Berufsbilder vom Rettungsassistenten über den Notfallsanitäter bis zum Notarzt – der immer ein abgeschlossenes Medizinstudium, eine mehrjährige Berufserfahrung und eine fachliche Ausbildung als Notarzt mitbringen muss – vor. Auch berichteten sie von Erste-Hilfe-Angeboten, stellten die Notfalltasche und den Krankentransportwagen sowie gebräuchliche Hilfsmittel wie den Tragestuhl für bewegungsgehemmte Patienten vor. Auch das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) als Einstieg ins Berufsleben fand Erwähnung.

Gegen Mittag endete ein lehrreicher Schultag der etwas anderen Art. Peter Wochner erklärte, dass die Aktion ganz bewusst noch vor den beiden zu absolvierenden Praktika angeboten wurde: „Als uns das Projekt von Berufsberaterin Marlene Seber vorgeschlagen wurde, zeigten wir sofort großes Interesse ganz im Sinne der Jugendlichen – unsere Achtklässler befinden sich am Anfang der Berufsfindungsphase. In der Praxis sind Informationen über die Arbeitswelt besser und plastischer zu vermitteln, ferner baut der niederschwellige Erstkontakt etwaige Hemmungen der Jugendlichen ab. Hier werden interessante Berufe vorgestellt, die nötigen Anforderungen und Charaktereigenschaften erläutert und wertvolle Impulse gegeben – es gibt viele spannende und zukunftssichere Berufe, die man anfangs nicht spontan im Sinn hat“, bemerkte er und lobte die gute Zusammenarbeit zwischen dem Walter-Hohmann-Schulverbund, der Agentur für Arbeit und den Firmen. „Die Betriebe waren sofort zur Mitarbeit bereit“, resümierte er. Vom Netzwerk SchuleWirtschaft Baden-Württemberg war Marie-Theres Gerchen nach Hardheim gekommen. Sie hielt fest, dass es sich um die erste derartige Schülerveranstaltung im Neckar-Odenwald-Kreis gehandelt habe. „Der eigentliche Auftakt fand vor kurzer Zeit in Eberbach statt und kam bestens an. Weitere Aktionstage sind im ganzen Kreisgebiet sehr gut denkbar!“, schilderte sie.

Info-Kasten: Weitere Informationen im Internet unter www.schulewirtschaft-bw.de.

Skifreizeit der Realschule Hardheim  

Schüler und Schülerinnen der 7. bis 9. Klassen des Walter-Hohmann-Schulzentrum erlebten die 14. Skifreizeit in einer Selbstversorgerhütte in Gargellen im Montafon. Diese fand vom 15.Januar bis zum 18.Januar 2023 statt.  Die Anfahrt erfolgte in gemieteten Kleinfahrzeugen der Firma Opel Gärtner in Hardheim. Bei der Organisation der Skifreizeit war der Transport des Gepäcks und des Essens, zu der auf 1660m hoch gelegenen DAV Karlsruhe Madrisahütte, wie immer eine Herausforderung. Unter der Leitung von den Begleitlehrpersonen Sonja Müller, Julia Dick und Imanuel Peter war dies aber routiniert und ohne größere Schwierigkeiten zu bewältigen.  Das tägliche Skifahren in leistungsorientierten Gruppen rundete das Schneeerlebnis auf der Piste ab. Jeder kam im traumhaften Pulverschnee auf seine Kosten.
Gekocht, gespült, aufgeräumt und Holz gesägt, gehackt wurde im Team. Besonderes Augenmerk lag auf dem pädagogisch angereicherten Abendprogramm.
Am Ende der vier sonnigen und schneesicheren Tage waren sich die 14 Schülerinnen und Schüler wieder einmal alle einig, dass es eine viel zu kurze, abwechslungsreiche Schulfreizeit war.   

Hardheim. (adb) „Weihnachten im Schuhkarton“ ist eine Aktion, über die Kinder in ärmeren Ländern ein Weihnachtsgeschenk zugeleitet wird: In Schuhkartons werden Süßigkeiten, Kleidung, Spielwaren, Schreibwaren sowie Hygieneartikel gesammelt, die über Abgabestellen in zumeist osteuropäische Staaten wie Georgien, Bulgarien, Montenegro oder die Ukraine weitergeleitet werden. Stattliche 59 Schuhkartons – prall gefüllt natürlich – kamen erst bei einen bemerkenswerten Projekt der Klasse 8b des Walter-Hohmann-Schulverbunds zusammen.

„Nachdem wir im katholischen Religionsunterricht über Ungerechtigkeit und deren Erscheinungen wie die ungleiche Verteilung der Reichtümer gesprochen hatten, kam der Gedanke auf, etwas abzugeben von dem, das man hat und vielleicht nicht benötigt“, erklärt Religionslehrerin Aline Fitz. Schnell stieß man auf die bekannte Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“, die dann auch gezielt an der Schule beworben wurde: „Die Jugendlichen waren gleich begeistert. Sie haben Kinder aller Klassen auf ihr Vorhaben aufmerksam gemacht, organisierten einen Informationsstand in den Pausen und bauten eine Abgabebox am Lehrerzimmer auf“, bemerkt sie erfreut. Schnell sprach sich die erstmals durchgeführte Aktion herum: „Die Schüler waren begeistert und mit großem Eifer bei der Sache!“, freut sich die Lehrerin. Durch zahlreiche Abgaben konnten insgesamt 59 Schuhkartons gefüllt werden: „Hier haben wir darauf geachtet, dass alles von Spiel- und Süßwaren bis hin zu beispielsweise einer Zahnbürste vertreten ist und die Spenden nach Altersklasse und Geschlecht sortiert“, schildert Fitz. Zudem wurden die Schuhkartons weihnachtlich dekoriert und mit selbst gestalteten Karten bestückt: Mit viel Liebe bastelten die Jugendlichen farbenfrohe Weihnachtskarten. „Wir wollten anderen Kindern eine Freude zu Weihnachten bereiten“, betont sie.

Die eigentliche Schwierigkeit bestand darin, dass man den Verlauf der Aktion kaum einschätzen konnte: „Es war das erste Mal – wir wussten gar nicht, ob und wie es angenommen wird. Am Ende waren wir sehr froh über die vielen gespendeten Schuhkartons, weil die Resonanz so groß war – einfach toll!“, lässt sie wissen. Besonderer Dank gilt in diesem Sinne den Fachgeschäften Schuh-Müller, K+K Schuhcenter (Walldürn), Schuh-Sport-Marzini (Altheim) und Schuh-Berberich (Hardheim), wo die gefüllten Kartons dieser Tage zur Weitergabe in ferne Länder abgegeben wurden. Für das nächste Jahr sei eine Wiederholung des Projekts durchaus denkbar.

Adventsgottesdienst

Weihnachtsbaum der Gemeinde

In diesem Jahr beteiligten sich die Klassen 6a und 6b des Walter-Hohmann-Schulverbundes an der Gestaltung des Weihnachtsbaumes der Gemeinde. Im Fach Religion bastelten die Schüler*innen Christbaumkugeln mit weihnachtlichen Motiven. Zudem fügten sie noch einen Weihnachtsgruß in verschiedenen Sprachen hinzu. Der geschmückte Baum ist ab dem 1.Adventswochenende auf dem Schlossplatz zu betrachten. 

Weihnachtsbäckerei

Lernen von den Experten in Sachen Löten und Löttechnik

Die Technikgruppe Klasse 8 des Walter-Hohmann-Schulverbundes durfte einen Tag mit ihren Lehrern Herrn Schobel und Herrn Gramlich die Firma Kurtz Ersa in Bestenheid besuchen um von den Experten in Sachen Löten und Löttechnik zu lernen.

Nach einer kurzen Stärkung und Begrüßung durch Herr Ruff, Herr Kappel und drei Auszubildenden ging es gleich an das Thema Löten. Herr Kappel vermittelte in kurzer, aber sehr anschaulicher Weise wie sich die Löttechnik entwickelt hat, wie man richtig lötet und auf was es beim Löten ankommt. Danach ging es dann in den Schulungsraum, in welchem die Theorie in die Praxis umgesetzt wurde. Am Anfang stand das Kennenlernen und der Umgang mit dem Lötkolben. Danach ging es dann in dem Lötkurs darum einen LED-Weihnachtsbaum herzustellen. Die Aufgabe konnte jeder Schüler dank der guten Vorbereitung und Betreuung bewerkstelligen. Jeder konnte auf das Geleistete stolz sein.

Nach der Mittagspause konnten die Schüler die Firma Kurtz Ersa und deren Ausbildungsberufe mittels einer Firmenpräsentation durch Auszubildende und einer Werksführung durch Herrn Ruff genauer kennenlernen.

Die  Technikgruppe kann auf einen informativen und gewinnbringenden Tag zurückblicken und möchte sich bei der Firma Kurtz Ersa sowie bei der Hollerbach-Stiftung speziell bei Herrn Sieber für die Unterstützung bei den Fahrtkosten bedanken.

VKL2: Arnold-Hollerbach-Stiftung ermöglicht VKL-Klasse der Realschule Hardheim abwechslungsreichen Lerngang nach Wertheim

Bereits Ende November, in der Projektwoche der Walter-Hohmann-Schule, durften sich die 23 SchülerInnen der Flüchtlings- und Aussiedlerklasse mit der Klassenlehrerin Frau Jenny Köhler sowie den Begleitpersonen Herr Simon Kuhn (Bufdi) und Herr Reinhard Wähler (Lehrer i. R.) auf den Weg nach Wertheim machen, um dort einen erlebnisreichen Tag zu verbringen.

Die Arnold-Hollerbach-Stiftung aus Hardheim griff uns finanziell „unter die Arme“, damit wir, gemeinsam mit der Technikgruppe der 8.Klassen (welche eine Werksbesichtigung geplant hatten), einen Bus nach Wertheim „chartern“ konnten. Daher hier ein ganz herzliches Dankeschön an die Arnold-Hollerbach-Stiftung für die großzügige Spende, speziell an Herrn Sieber die schnelle finanzielle Hilfe.

In Wertheim angekommen trotzten wir dem einsetzenden Regen und schnellen Schrittes (zum Warmwerden) ging´s hoch zur Burg. Der zweite Stopp war das Grafschaftsmuseum, wo die SchülerInnen viel über die Geschichte Wertheims sowie Interessantes zum Thema Wasser und Hochwasser erfuhren. Das Highlight war dann das Glasmuseum, da die SchülerInnen dort selbst „Hand anlegen“ durften und ihre eigene Kugel blasen konnten. Im Obergeschoss wurden dann noch Stationen zum Thema „Glas“ und die Geschichte der Wertheimer Glasbläserei durchlaufen. Alle SchülerInnen hatten sichtlich Spaß. Doch zwei Museen machen Hunger und so bekam die Klasse eine Stunde „Freigang“ in der Innenstadt zum Essen und Bummeln – bei jetzt trockenem Sonnenwetter. Zum Abschluss stand der Spielplatz an der Leberklinge auf dem Plan, wohin die SchülerInnen erwartungsvoll hinwanderten, um sich dort zusammen spielerisch auszutoben.

Am Nachmittag hieß es dann am Busbahnhof wieder die Rückreise wieder anzutreten, um schnell und mühelos – mit 24 Glaskugeln im Gepäck - nach Hardheim zurückzufahren. Fazit: Ein rundum gelungener Ausflug.

Text und Bild: Jenny Köhler

Exkursion-Sinsheim

 Was ist der Treibhauseffekt? Wer war der Erfinder der Glühbirne? Welches Potenzial bietet unser Planet und die Sonne zur sauberen Energiegewinnung? Ist es möglich ohne fossile Brennstoffe um die Erde fliegen?

Am 21. November absolvierte die Klasse 7b des Walter-Hohmann-Schulverbunds Hardheim gemeinsam mit ihren Lehrern Andreas Schnepf und Timo Gramlich eine spannende Rallye zum Thema erneuerbare Energie im Technikmuseum Sinsheim. Diese Rallye, die Besichtigung der ausgestellten Exponate und ein Film im 3D-Kino vor Ort sorgten für einen besonderen Schultag im Rahmen der Projektwoche.

Für einen runden Abschluss besichtigte die Lerngruppe anschließend die benachbarte PreZero Arena der TSG Hoffenheim. Hier erfuhr man während einer geführten Stadiontour interessante Fakten zum Gebäude und wie der Verein als Vorreiter der Fußball-Bundesliga erneuerbare Energie und Nachhaltigkeit vor Ort einsetzt und umsetzt.

Ein Dankeschön gilt dem Förderverein des Walter-Hohmann-Schulzentrums, der diese Exkursion finanziell unterstützt hat.

Exkursion Steinemühle

Muay Thai- Workshop

Landschulheim der Klassenstufe 8 am Bodensee

Wir, die Klassenstufe 8 des Walter-Hohmann-Schulverbundes, verbrachten mit unseren Lehrern Herrn Gramlich, Frau Stefan und unserer Schulsozialarbeiterin Frau Wagner eine schöne Woche in Überlingen am Bodensee.

Gemeinsam fuhren wir am Montagmorgen mit dem Zug von Lauda nach Überlingen. Nach der Ankunft in der Jugendherberge erkundeten wir die Stadt in Form einer Fotorallye. Im Anschluss an das gemeinsame Abendessen fand ein lustiger Spieleabend statt.

Am Dienstag wanderten wir, mit einem kurzem Zwischenstopp an der Klosterkirche in Birnau, zum Affenberg, um dort die Tiere zu beobachten. Danach fuhren wir mit dem Bus zurück nach Überlingen und hatten freie Zeit zur Verfügung.

Mittwochs standen neben dem Ninja-Warrior-Parcour und dem Schwarzlicht-Minigolf in Konstanz, die Katamaranfahrt nach Friedrichshafen und die anschließende Besichtigung des Zeppelinmuseums auf dem Programm. Der Tag endete mit einem vielseitigen Programm, wie z. B. dem Beautyabend und einer Nachtwanderung.

Am letzten Tag besichtigten wir außerdem die Pfahlbauten in Unteruhldingen und erkundeten die Burg Meersburg in Form eines Quizes.

Mit vielen schönen Erinnerungen und Erlebnissen im Gepäck traten wir am darauffolgenden Tag schließlich die Heimreise an.

Elena, Luca J., Romy und Vianne (8a)

Besuch im KZ-Buchenwald

Am 16.11.2022 besuchten die Klassen 10a und 10b, der Walter-Hohmann Realschule das KZ Buchenwald in Weimar. Am Tag davor, kamen die beiden Klassen nach einer dreistündigen Busfahrt im A&O Hostel an. Die Klassen begaben sich nach einer kurzen Pause im Hostel wieder auf den Weg in das Goethe-Wohnhaus. Wir besuchten nicht nur das Wohnhaus, sondern auch den Rest der Stadt. Wobei die Klassen in die Innenstadt zum Goethekaufhaus gingen, um eine Foto Challenge zu bewältigen. Die Lehrer und Schüler verbrachten den restlichen Abend mit spannenden Gemeinschaftsspielen. Am nächsten Morgen nach einem gemeinsamen Frühstück begaben sich alle auf den Weg in das Lager. Nach dem Ankommen schauten wir erstmal einen Film, der aus der damaligen Zeit berichtete, dieser ging uns allen sehr nah. In dem Film erzählten echte Zeitzeugen wie schlimm es ihnen dort erging. Mit einem mulmigen Gefühl verließen wir den Kinosaal und starteten die Führungen durch das KZ, welche Herr Gärtner und Herr Peter übernahmen. Unser erster Stopp war das Eingangstor in dem der Satz ,,Jedem das seine” eingraviert war. Danach traten wir in das Hauptlager ein und betrachteten ein Denkmal, anschließend liefen wir weiter und schauten uns alles genau an, wie unter anderem der Wachturm, Hütten, das kleine Lager und den Bahnhof. Unser nächster Stopp war das höchst Moderne Museum (damals die große Kleiderkammer) in dem man von Audioaufnahmen bis Gegenstände aus dem Lagerleben alles betrachten konnte, dadurch bekamen wir ein besseres Wahrnehmungsvermögen wie die Dinge damals zugingen. Gegen Ende des Besuchs begaben wir uns in das Krematorium, dieses schockte uns besonders da die Bilder an der Wand einem nochmal ein ganz anderes Gefühl gaben. Zusätzlich befand sich ein Aufzug für Leichen darin, so wurden sie zu den Verbrennungsöfen transportiert. Gegen 16 Uhr gingen wir wieder zurück zum Bus und nach einem kurzen halt bei McDonald`s machten wir uns auf den Heimweg nach Hardheim. Zusammenfassend kann ich im Namen von allen sagen das dieser Besuch in Weimar und im KZ spannend war und er uns allen sehr gefallen hat.

(K)ein normaler Tag – Gewaltprävention am WHS

Das 3D -Theater aus Wiesbaden, ein mobiles Kinder- und Jugendtheater, war am Mittwoch, 26. Oktober- zu Gast in der Walter-Hohmann-Realschule Hardheim.

Mit der steigenden Möglichkeit, sich digital auszuleben, steigt auch die Ausbreitung von Cybermobbing. Dabei wird über einen längeren Zeitraum eine Person meist durch anonyme Täter im Internet bedroht, beleidigt oder belästigt. Die Folgen davon sind vielfältig, wie emotionaler Stress, Probleme in der Familie, Problemen mit Freunden oder in der Schule.

Um dieser digitalen Gewalt entgegenzuwirken, werden im Walter-Hohmann Schulverbund verschiedene Projekte zum Thema Gewaltprävention durchgeführt.

So erlebten die Fünftklässler der WHS zusammen mit ihren Klassenlehrern Frau Sina Engwicht und Frau Daniela Bergmann in dem Präventionsstück „(K)ein normaler Tag“ die Geschichte einer Schülerin, die unter Mobbing und Cybermobbing leidet. Das 3-D Theater veranschaulicht, gut aufbereitet, die Geschichte von Olivia, die sich mit ihrem neuen Klassenkameraden Timo zunächst anfreundet. Schnell wird sie jedoch von ihm beklaut und Eigentum wird von ihm mutwillig beschädigt. Immer öfter wird sie verbal und schließlich auch digital attackiert. Auch ihre Freunde wenden sich ab und schulische Leistungsprobleme treten auf bis sie fast daran zerbricht.

Die beiden fünften Klassen verfolgten das Bühnengeschehen mit Interesse und großer Aufmerksamkeit. Dies zeigte sich auch bei einer regen Diskussion im Anschluss an die Vorführung.

Ermöglicht wurde das Theater im Rahmen der Gewaltprävention durch die Jugendhilfe des Neckar-Odenwald Kreises. Stellvertretend für alle möchten wir Herrn Rainer Wirth danken.

Apfelernteaktion der siebten Klassen und der Siedlergemeinschaft

Fast sechs Tonnen Äpfel sammelten die Schülerinnen und Schüler der siebten Jahrgangsstufe des Walter-Hohmann-Schulverbundes in den vergangenen Wochen. Sie waren der Einladung von Irene Leiblein von der Siedlergemeinschaft gefolgt, die im Rahmen des Streuobstwiesenkonzepts des Landes Baden-Württemberg die Pflege der Obstbäume der Gemeinde an der alten Würzburger Straße übernommen hat.

Gemeinsam mit ihren Lehrern Joachim Gärtner und Andreas Schnepf und auch einigen Eltern, sammelten sie so fleißig, dass nach einigen Stunden der ZG Raiffeisen in Walldürn und Tauberbischofsheim rund 5500 Kilogramm zur Weiterverarbeitung angeliefert werden konnten. „Die Jugendlichen schritten so fleißig zur Tat, dass die Anhänger randvoll mit Äpfeln waren“, freute sich Gemeinschaftsleiterin Irene Leiblein und erklärte, die bereits seit mehreren Jahren mit stetigem Erfolg angebotene Apfelernte-Aktion „auf jeden Fall beizubehalten“. Da alle Schülerinnen und Schüler mit Freude und Eifer bei der Sache waren, freuen sie sich sicher auch, wenn diese tolle Gemeinschaftsaktion auch künftig stattfinden wird. 

Sprachreise der neunten und zehnten Klasse nach England

Seit einigen Jahren gehören Sprachreisen nach England zum Jahresprogramm der Neunt- und Zehntklässler des Walter-Hohmann-Schulverbunds. Nachdem die Fahrten über die Corona-Pandemie hinweg pausiert hatten, fuhren die Klassen 9a, 10a und 10b heuer mit ihren Lehrkräften Peter Wochner, Andreas Schnepf und Sina Engwicht nach Bournemouth an der Südküste. Dort konnten sie nicht nur ihre Sprachkenntnisse unter Muttersprachlern weiter vertiefen, sondern verbrachten bei ihren Gastfamilien eine von zahlreichen spannenden Eindrücken gespickte, unvergessliche Reise.

Die Schülerinnen Doreen Häfner und Eva Janson (Klasse 10b) verfassten einen Bericht aus Schülersicht: „Am Samstag, den 08. Oktober trafen wir, die Klassen 9a, 10a und 10b, uns um 15.30 Uhr an der Sporthalle in Hardheim. Nachdem alle Koffer verstaut waren und jeder einen Sitzplatz hatte, fuhren wir mit dem Doppeldeckerbus um 16 Uhr voller Vorfreude los in Richtung England. Nach vielen anstrengenden Stunden fuhren wir am Sonntag, den 09. Oktober um 4 Uhr mit der Fähre von Calais nach Dover. Als wir endlich mit einer Stunde Zeitverschiebung um 9.45 Uhr mit dem Bus in Bournemouth ankamen, wurden wir von unseren Gastfamilien abgeholt und hatten den Rest des Tages freie Zeit um die Umgebung zu erkunden. Am Montag wurden wir von unserem Bus abgeholt und fuhren an die Cavendish School of English. Danach liefen wir alle gemeinsam zum Strand und genossen das tolle Wetter am Meer. Nach dem Mittagessen in Bournemouth fanden die ersten Englischstunden an der Schule statt. Hier wurden wir in kleinen Lerngruppen von Muttersprachlern unterrichtet. Anschließend fuhren wir mit dem Bus wieder zurück zu den Gastfamilien. Am nächsten Tag unternahmen wir unseren ersten Ausflug. Mit unserem Reiseführer Richard ging es an die Jurassic Coast.  Auf dem Weg dorthin erfuhren wir viele Informationen über die Gegend. Zuerst fuhren wir zu einem Aussichtspunkt in Portland, von dem man einen tollen Blick über die Stadt und das Meer hatte. Anschließend machten wir den nächsten Halt an einer felsigen Küste mit einem Leuchtturm. Danach ging es nach Weymouth zu einem eindrucksvollen Kieselstrand. Zum Mittagessen gab es traditionell Fish and Chips in der Stadt. Nach ein wenig Freizeit ging es weiter an die Lulworth Cove, deren traumhafte Kulisse für Fotoshootings genutzt wurde. Beendet wurde der schöne Tag mit Karaoke in der Schule. Am Mittwoch begannen wir mit vier Stunden Schule. Danach fuhren wir für einen weiteren Ausflug nach Portsmouth. Hier begleitete uns der Reiseführer David. Er zeigte uns den Hafen und anschließend hatten wir Zeit die Stadt zu erkunden. Donnerstags ging es am frühen Morgen los nach London. An diesem aufregenden Tag begleitete uns Reiseführerin Karon und zeigte uns die Sehenswürdigkeiten von London. Ein weiteres Highlight gab es am Buckingham Palace zu sehen, als King Charles und seine Frau Camilla mit dem Auto an uns vorbeifuhren. Anschließend durften wir in kleinen Gruppen die Stadt selbstständig erkundigen. Im Anschluss fuhren wir wieder zurück an die Schule und von dort aus mit Taxis zu unseren Gastfamilien. Am Freitag begann der letzte Tag mit Unterricht und anschließend freier Zeit in Bournemouth, die mit einem letzten Besuch am Strand und viel Shopping genutzt wurde. Um 17 Uhr war es dann soweit: Wir fuhren zurück in Richtung Hardheim.  Am Samstag, den 15. Oktober wurden wir in Hardheim an der Sporthalle von unseren Familien empfangen. Damit endete unsere tolle Englandfahrt, die wir wahrscheinlich nie mehr vergessen werden.“

Bericht: Adrian Brosch